教育部近日印發(fā)《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》通知�！吨改稀访鞔_提出，將生命安全與健康教育全面融入中小學課程教材，是實現(xiàn)生命安全與健康教育系列化、常態(tài)化、長效化的重要舉措，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。課程教材在有效增強學生“生命至上、健康第一”意識、提高心理社會能力、養(yǎng)成健康行為等方面的育人功能顯著提升，為學生健康成長、終身發(fā)展和全民健康素養(yǎng)的提升奠定堅實基礎(chǔ)。

　　《指南》指出了中小學生命安全與健康教育所涉及的健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康、傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對、安全應(yīng)急與避險等5個領(lǐng)域的30個核心要點，力求做到生命安全與健康教育進教材、進課堂、進學生頭腦，在中小學課程教材中的布局安排更加系統(tǒng)、科學，內(nèi)容更具針對性、適宜性、實用性。

　　在中小學課程教材中的布局安排更加系統(tǒng)、科學，內(nèi)容更具針對性、適宜性、實用性目標下，《指南》明確了各年級段覆蓋的學科涉及道德與法治、生物學、思想政治、科學、物理、信息科技、勞動、化學、信息技術(shù)、綜合實踐活動等多學科。