中青發(fā)〔2012〕4號

    為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會和 《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》 (中辦發(fā)〔2012〕7號) 精神, 發(fā)揮青少年學雷鋒的骨干作用, 大力弘揚雷鋒精神, 推動學雷鋒活動常態(tài)化, 現(xiàn)就在全國青少年中深入開展學雷鋒活動提出如下實施意見。
    一、總體要求和工作思路
    1.深刻認識在青少年中深入開展學雷鋒活動的重要意義。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模,是全國人民特別是廣大青少年學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,昭示了我國青少年成長進步的正確方向,始終是引領青少年奮發(fā)進取、健康成長的一面永不褪色、永放光芒的旗幟。青少年是學雷鋒活動的主體和重點。新形勢下在青少年中深入開展學雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,對于促進社會主義核心價值體系建設,引導廣大青少年牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,踐行社會主義道德規(guī)范,倡導文明社會風尚,自覺投身全面建設小康社會和中國特色社會主義偉大實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春和力量,具有十分重要的意義。
    2.準確把握中央關于開展學雷鋒活動的總體要求。認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著眼于建設社會主義核心價值體系,著眼于推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設,著眼于提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度, 以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,以青少年為重點,以社會志愿服務為載體,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段,廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育,廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動, 廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范,推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化,形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面,形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
    3.緊密聯(lián)系當代青少年的思想實際。準確把握、全面闡釋雷鋒精神的豐富時代內(nèi)涵,引導青少年學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神,學習弘揚雷鋒干一行愛一樣、專一行精一行的敬業(yè)精神,學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神,學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。大力創(chuàng)新青少年學雷鋒活動的形式、路徑和載體,體現(xiàn)鮮明時代特色和青少年特點,增強針對性、適用性、普遍性。把青少年學雷鋒活動與推動共青團重點工作和品牌活動結(jié)合起來,把集中性活動和常態(tài)化活動結(jié)合起來,推動青少年學雷鋒活動深入持久開展。
    二、工作安排
    通過學習宣傳雷鋒精神、開展主題實踐活動、扎實推進志愿服務、選樹宣傳先進典型等方式,引導廣大青少年普遍參與學雷鋒活動。重點開展好以下工作和活動:
    1.學習宣傳雷鋒事跡與雷鋒精神
    組織廣大青少年學習了解雷鋒和雷鋒式模范人物的先進事跡,幫助青少年了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵,增強學雷鋒的主動性、自覺性。注重運用文化、藝術手段塑造新時期雷鋒形象,通過拍攝電影、微電影、微視頻、動漫片、漫畫書等多種形式,使雷鋒事跡更易于青少年接受。聯(lián)合社會力量編創(chuàng)、推薦以雷鋒精神為主題的歌曲、圖書、影視劇。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體的重要作用,通過開設專題網(wǎng)頁、組織網(wǎng)上交流討論以及微博、社交網(wǎng)站推廣等形式,使雷鋒事跡和雷鋒精神在青少年中廣為知曉。
團的宣傳戰(zhàn)線聯(lián)合有關方面拍攝反映雷鋒事跡和雷鋒精神的電影,聯(lián)合重點社會網(wǎng)站開展“學雷鋒·在身邊”視頻圖片征集活動。中國青年報開設青少年學雷鋒活動專欄;中國青年出版 (總) 社組織出版宣傳雷鋒故事和學雷鋒先進事跡的圖書;中國少年兒童新聞出版總社組織出版適合少年兒童閱讀的雷鋒故事動漫圖書、畫報。中國青年網(wǎng)開設青少年學雷鋒活動主網(wǎng)頁,集中展示雷鋒和各類學雷鋒先進典型事跡,突出與廣大青少年網(wǎng)友的互動;未來網(wǎng)開設“學習雷鋒好榜樣” 專欄,為中小學生、少先隊員和基層少先隊組織上傳、展示和交流學雷鋒活動成果提供平臺。
    2.學雷鋒志愿服務活動
    每年3月5日前后開展以“傳承雷鋒精神,參與志愿服務”為主題的集中性志愿服務活動。圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內(nèi)容,集中力量開展好共青團關愛農(nóng)民工子女的學雷鋒志愿服務行動。扎實推進大學生志愿服務西部計劃,繼續(xù)實施好服務新疆、西藏和支教、支醫(yī)、支農(nóng)、基層社會管理等專項項目。面向邊遠地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),開展教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面的青年志愿服務活動。聯(lián)合有關單位開展“保護母親河——關愛自然植樹護綠志愿服務行動”,廣泛動員青年志愿者參加義務植樹,參與生態(tài)文明建設。圍繞廣大群眾特別是困難群眾的實際需求,組織青年志愿者開展便民利民、敬老助殘、法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生以及倡導文明禮儀、維護公共秩序等學雷鋒志愿服務活動。大力加強青年志愿者組織、青年志愿者隊伍和志愿服務陣地建設,大力加強 “結(jié)對+接力”等志愿服務機制建設,把青年志愿者的熱情、專長、服務時間與社會需求有機結(jié)合起來,通過團組織和青年志愿者組織的制度化安排轉(zhuǎn)化為志愿服務的整體力量,打造具有鮮明共青團特色的青年志愿服務體系,努力形成特有社會功能、產(chǎn)生持久社會影響力。
    3.學雷鋒主題團、隊日活動
    每年3月5日(學雷鋒紀念日)和9月20日(公民道德宣傳日)前后,各級學校共青團、少先隊組織要圍繞學雷鋒主題,集中開展兩次團、隊日活動,采取升國旗儀式、演講比賽、學習討論、讀書征文、詩歌朗誦、參觀尋訪、故事講述、文藝演出、主題隊會、網(wǎng)上互動、志愿服務等形式,幫助學生了解雷鋒精神,引導學生參與學雷鋒實踐活動,增強學習雷鋒的自覺性。
    4.“雷鋒榜樣進校園”活動
    邀請道德模范和青年典型,特別是以郭明義為主要代表的新時期各行各業(yè)學雷鋒先進榜樣,走進大、中學校, 舉辦雷鋒精神學習報告會、宣講會、座談會,結(jié)合自身成長經(jīng)歷和感人事跡, 與青年學生進行面對面交流。2012 年,全國舉辦“雷鋒榜樣進校園”交流活動10000 場以上。
    5.“崗位學雷鋒”活動
    在城市窗口單位和服務行業(yè),要結(jié)合青年文明號創(chuàng)建,開展以“傳承雷鋒精神,竭誠為民服務”為主題,以“學雷鋒亮明承諾、學雷鋒提升技能、學雷鋒真誠服務、學雷鋒結(jié)對幫扶”為主要內(nèi)容的服務創(chuàng)建活動。在企業(yè),要結(jié)合青年職業(yè)技能大賽, 開展“崗位學雷鋒”主題活動,深化各類技術競賽和技術比武, 引導青年職工愛崗敬業(yè)、奉獻社會,提升青年職工的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)精神。采取有效措施,發(fā)揮好非公企業(yè)團組織和各級駐外團組織的作用,有針對性地在青年農(nóng)民工群體、“兩新”組織中開展學雷鋒活動。
    6.農(nóng)村青年“學雷鋒,爭做好青年”活動
    以“扶貧助困、奉獻社會”為主要內(nèi)容,在農(nóng)村青年中廣泛開展關愛幫扶留守兒童和留守老人等學雷鋒活動,引導農(nóng)村青年做助人為樂、富有愛心的好青年。以“誠實守信、勤勞敬業(yè)”為主要內(nèi)容,發(fā)揮農(nóng)村青年致富帶頭人的示范帶動作用,通過技能培訓、學用科技、創(chuàng)建信用示范戶等活動,幫助農(nóng)村青年增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,引導農(nóng)村青年做創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、帶頭致富的好青年。以“倡導文明新風、美化家鄉(xiāng)環(huán)境”為主要內(nèi)容,動員農(nóng)村青年廣泛參與鄉(xiāng)風文明、村容整潔等農(nóng)村社會建設,引導農(nóng)村青年做建設家鄉(xiāng)、踐行文明的好青年。
    7.大中專學生學雷鋒社會實踐活動
    結(jié)合大中專學生暑期社會實踐活動,重點組織學雷鋒實踐服務團 (隊) 到農(nóng)村基層、城市社區(qū)開展以參與公共服務、助人為樂、幫助孤寡老人、關愛農(nóng)民工子女等為主要內(nèi)容的實踐服務活動。2012 年,全國各類大、中學校組織各級學雷鋒團隊 10000 支以上,團中央支持100支全國重點團隊。
    8.青聯(lián)委員學雷鋒活動
    在各級青聯(lián)中開展以學雷鋒為主題的委員活動日、界別活動日, 引導青聯(lián)委員認真學習踐行雷鋒精神,立足本職崗位, 爭創(chuàng)一流業(yè)績,發(fā)揮示范作用。依托“科技之光”青年專家服務團,到農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)技術培訓活動。組織醫(yī)藥衛(wèi)生、文化藝術等界別青聯(lián)委員,到社區(qū)開展送醫(yī)送藥、慰問演出等活動。
    9.少先隊“學雷鋒, 手拉手”實踐體驗活動
    圍繞“學習雷鋒好榜樣”主題,普遍開展以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的“學雷鋒,手拉手”實踐體驗活動。重點動員少先隊員通過“手拉手”結(jié)對,幫助農(nóng)民工子女小伙伴、農(nóng)村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”,力所能及地幫助身邊需要幫助的人,助人為樂,持之以恒。
    10.選樹宣傳學雷鋒青年典型
    結(jié)合青年五四獎章、青年崗位能手、青年創(chuàng)業(yè)獎、青年文明號、農(nóng)村青年致富帶頭人、青年志愿者優(yōu)秀個人 (組織) 獎、青少年科技創(chuàng)新獎、優(yōu)秀少先隊員等評選活動,選樹、宣傳一批可親、可敬、可學的新時期雷鋒式青年先進個人和先進集體。深入開展“勞動·創(chuàng)造·奮斗——我的青春故事”青少年勵志教育活動和青春勵志故事網(wǎng)絡文化活動,邀請廣大青少年身邊踐行雷鋒精神的青年典型講述成長奮斗歷程,宣傳他們的事跡, 引導青少年深刻理解和大力弘揚雷鋒精神,踴躍參加學雷鋒活動。
    三、工作要求
    1.高度重視, 加強領導。在青少年中深入開展學雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神,是推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措,對青少年健康成長、全面發(fā)展意義重大。各級團組織要充分認識這項工作的重要意義,切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào), 做好任務分解,采取有力措施,推動青少年學雷鋒活動深入開展。
    2.“學”、“做”統(tǒng)一,注重創(chuàng)新。要強調(diào)“學”,突出活動的思想性,把幫助青少年學習了解雷鋒和不同歷史時期特別是新時期雷鋒式模范人物的先進事跡、學習了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵,作為深入開展學雷鋒活動的重要內(nèi)容。要強調(diào)“做”,突出活動的實踐性,大力創(chuàng)新活動形式、路徑和載體,注重運用青少年喜聞樂見的方式,增強對青少年的吸引力、感召力,引導廣大青少年自覺參與各類實踐活動。
    3.立足基層,務求實效。在青少年中開展學雷鋒活動,關鍵在基層、重點也在基層。要切實發(fā)揮好以共青團組織為核心的各類青年組織的優(yōu)勢,充分調(diào)動基層組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力擴大活動的覆蓋面和影響力。要注重把學雷鋒活動與共青團的品牌工作結(jié)合起來,與共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來, 推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化,不搞“一陣風”,杜絕形式主義。團的各條戰(zhàn)線要分別抓好有關工作的具體部署和落實,在開展活動的同時做好基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,及時匯總上報活動情況。
    軍隊青年的學雷鋒活動由解放軍總政治部組織部根據(jù)本意見精神作出安排。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2012年2月22日)